在公立学校教瑜伽后，我被要求将 STEM（科学、技术、工程和数学）整合到学校的课程中。 我对挑战感到兴奋，并对孩子们如何与课程互动感兴趣。 在计划了我的课程之后，我意识到瑜伽和运动是对 STEM 课程的完美补充！ 该运动以有趣和互动的方式帮助孩子们记住术语。 我更喜欢让孩子们在每节课的介绍中离开椅子并移动。 我教授的三个主要挑战是终极塔挑战、坚固的桥梁挑战和气动纸飞机。

终极塔挑战

所需耗材：

• 10个管道清洁剂
• 10个工艺棒
• 6 衣夹

说明： 学生们分组合作，使用有限的材料建造最高、最坚固的塔。 首先，他们将为他们的塔制定一个计划。 然后他们测试 从管道清洁塔中取出，注意材料的局限性和强度。 接下来，他们将他们的塔与由工艺棒和衣夹制成的塔进行比较。 提示：每个衣夹都适合不止一根工艺棒！ 通过平衡塔上的书籍或其他用品来测试塔的强度。 测量塔的高度。 最后，讨论什么有效，什么无效。 然后让孩子们为未来集思广益，

坚固的桥梁挑战

所需耗材：

• 乐高积木
• 蜡笔（用作检查稳定性的砝码）

说明：向全班展示包括桁架、悬索、拱形和梁在内的各种桥梁的视频。 您还可以显示各种新娘的照片格斯。 首先，他们将制定一个坚固而坚固的桥梁的计划。 孩子们将使用他们的乐高积木搭建最坚固的桥梁。 期望桥梁坚固、稳定，人/车可以在结构上方和下方行驶。 孩子们可以通过平衡桥上的书籍、蜡笔和其他物品来测试桥的强度和稳定性。 讨论和计划下一次。

气动纸飞机

所需用品:

• 带虚线折叠的纸飞机草稿（适用于 K-2^nd 评分员）
• 额外的纸张

说明：向全班展示介绍推力、阻力、升力和稳定性的空气动力学视频。 询问他们是否坐过飞机，是否知道雅飞机可以飞得又直又远。 在他们给飞机上色后，让他们试着折叠飞机。 如果飞机没有按照他们想要的方式飞行，请让他们看看如果他们以不同的方式折叠它会发生什么。 讨论可以飞得又远又快的飞机的属性，并为未来做计划！

有很多有趣的方法可以将瑜伽和运动与 STEM 相结合！ 孩子们喜欢以有趣和互动的方式移动和学习。

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