在公立学校教瑜伽后,我被要求将 STEM(科学、技术、工程和数学)整合到学校的课程中。 我对挑战感到兴奋,并对孩子们如何与课程互动感兴趣。 在计划了我的课程之后,我意识到瑜伽和运动是对 STEM 课程的完美补充! 该运动以有趣和互动的方式帮助孩子们记住术语。 我更喜欢让孩子们在每节课的介绍中离开椅子并移动。 我教授的三个主要挑战是终极塔挑战、坚固的桥梁挑战和气动纸飞机。
终极塔挑战
所需耗材:
- 10个管道清洁剂
- 10个工艺棒
- 6 衣夹
说明: 学生们分组合作,使用有限的材料建造最高、最坚固的塔。 首先,他们将为他们的塔制定一个计划。 然后他们测试 从管道清洁塔中取出,注意材料的局限性和强度。 接下来,他们将他们的塔与由工艺棒和衣夹制成的塔进行比较。 提示:每个衣夹都适合不止一根工艺棒! 通过平衡塔上的书籍或其他用品来测试塔的强度。 测量塔的高度。 最后,讨论什么有效,什么无效。 然后让孩子们为未来集思广益,
坚固的桥梁挑战
所需耗材:
- 乐高积木
- 蜡笔(用作检查稳定性的砝码)
说明:向全班展示包括桁架、悬索、拱形和梁在内的各种桥梁的视频。 您还可以显示各种新娘的照片格斯。 首先,他们将制定一个坚固而坚固的桥梁的计划。 孩子们将使用他们的乐高积木搭建最坚固的桥梁。 期望桥梁坚固、稳定,人/车可以在结构上方和下方行驶。 孩子们可以通过平衡桥上的书籍、蜡笔和其他物品来测试桥的强度和稳定性。 讨论和计划下一次。
气动纸飞机
所需用品:
- 带虚线折叠的纸飞机草稿(适用于 K-2nd 评分员)
- 额外的纸张
说明:向全班展示介绍推力、阻力、升力和稳定性的空气动力学视频。 询问他们是否坐过飞机,是否知道雅飞机可以飞得又直又远。 在他们给飞机上色后,让他们试着折叠飞机。 如果飞机没有按照他们想要的方式飞行,请让他们看看如果他们以不同的方式折叠它会发生什么。 讨论可以飞得又远又快的飞机的属性,并为未来做计划!
有很多有趣的方法可以将瑜伽和运动与 STEM 相结合! 孩子们喜欢以有趣和互动的方式移动和学习。
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