Uno sguardo all'insegnamento del colore ai bambini

Immagina: un'aula della prima infanzia decorata e pronta per il nuovo anno scolastico. Cosa si vede spesso? Organizzazione codificata a colori, possibilmente forme in diversi colori con il nome della forma o il nome del colore su di essa, bacheche dai colori vivaci, ecc. Ha perfettamente senso iniziare a insegnare ai bambini cose come colori e forme in età molto piccola, giusto? Sì e no. Lascia che ti spieghi perché, ma prima consentitemi di premettere le seguenti informazioni: non sono un esperto di sviluppo del bambino. Sono madre di due figli, ex insegnante di educazione precoce, insegnante di yoga che insegna a bambini e adulti e un po' appassionata di neuroscienze e sviluppo del cervello. Non sono in alcun modo qualificata per essere considerata un'esperta, solo una mamma con alcune idee su come insegnare il colore ai nostri figli in modi meno noiosi. Scendiamo.

Ogni madre vuole vantarsi un po' del proprio figlio, dopotutto, abbiamo tutti dei piccoli geni. Quindi iniziamo a insegnare loro colori, forme, animali, suoni e vari altri compiti che sembrano una buona idea. Forse alcuni di noi là fuori hanno fatto una piccola ricerca su pietre miliari e simili. Quello che scopro quando faccio ricerche è che i bambini identificano gli oggetti (spesso animali) molto prima di quanto non identifichino colori, forme o altre qualità descrittive relative a quegli oggetti. Per mia figlia, 1 anno, tutto il bianco e nero è una mucca. Quindi c'è una connessione di colore, ma non sempre con il nome corretto. Dopo aver cercato su Google in merito all'identificazione del colore e all'associazione del nome del colore, ho trovato (e ricordato da studi precedenti) i bambini sviluppano la capacità per identificare il colore abbastanza presto. Tuttavia, la loro capacità di nominare correttamente un colore arriva molto più tardi perché le competenze linguistiche necessarie richiedono più tempo per svilupparsi. I bambini imparano effettivamente a identificare i nomi prima di imparare la lingua per descrivere quei nomi. In teoria, quindi, avrebbe senso insegnare loro a trovare un oggetto prima di un colore. Ad esempio, "Il cane è nero" consentirebbe loro di concentrarsi prima sulla ricerca dell'oggetto, quindi identificare la qualità distintiva, in questo caso il colore. Questo è in qualche modo non tradizionale, ma funziona con il modo in cui le loro menti si sviluppano. I nomi prima degli aggettivi, quindi perché non cambiare il nostro discorso per adattarsi a quella progressione? Riconoscere il colore è una delle prime abilità di base che i bambini imparano e servono elementi costitutivi per le future abilità di classificazione necessarie in matematica, scienze, lingua e lettura. Quindi, quando "dovrebbe" tuo figlio essere in grado di identificare tutti i colori e nominarli correttamente? Lo sviluppo time line è dappertutto. Ogni bambino, come sappiamo, è diverso; e poi c'è la differenza di genere. In genere le ragazze sviluppano queste abilità prima dei ragazzi, ma non sempre. Dopo aver esaminato diverse fonti web sulla logopedia e lo sviluppo del linguaggio, il consenso generale era che entro la fine dei quattro anni i bambini dovrebbero essere in grado di identificare correttamente alcuni colori. Entro la fine dei cinque anni si stima che possano nominare correttamente almeno quattro colori e il nome del loro colore. Uff – mi sento meglio. Ho pensato che avrebbero dovuto farlo a pezzi entro i 2 anni! La pressione è diminuita, ma ciò non significa che non possiamo piantare semi per le capacità di classificazione, lo sviluppo del linguaggio, l'identificazione degli oggetti e solo un po' di tempo divertente e di qualità con i nostri figli. Ecco alcune idee:

Caccia al tesoro: Posiziona oggetti di vari colori (o di un colore se hai un focus unico) in giro per casa o in classe e chiedi ai tuoi bambini di trovare gli oggetti. Se hanno l'età della lettura e tu sei davvero creativo, puoi scrivere enigmi o indizi per aiutarli nel loro cammino. Questo sarebbe anche un modo divertente per essere attivi con i tuoi bambini andando in giro per la città a fare una passeggiata o un giro in bicicletta per trovare determinati oggetti. Ad ogni fermata fai una pausa di stretching Yoga (potresti avere delle pose predeterminate) e scatta una foto nella pOsserva l'oggetto trovato: trasformalo in una caccia al tesoro di foto! Un'ottima idea anche per campi estivi, asili nido/scuole dell'infanzia e gruppi di mamme o di scuola materna.

Tecnologia: Perché siamo spesso in viaggio o abbiamo bisogno che i nostri figli si divertano in modo indipendente e, ammettiamolo, amano la tecnologia. Ho trovato due fantastiche app per iPad chiamate "Parla colori" e "Colorami Pete.” Entrambi si concentreranno sul riconoscimento del colore e sulla denominazione. Color Me Pete usa la fotocamera del telefono e incoraggia i bambini a trovare oggetti in 10 colori diversi nel loro ambiente, quindi non sederti su questo!

Twister contorto: Ti ricordi di aver giocato tornado come un bambino? Bene, ora puoi attingere al tuo bambino interiore mentre aiuti il ​​tuo bambino a imparare i colori mentre muove il suo corpo! I bambini imparano meglio attraverso il gioco e molte volte quando imparano qualcosa in modo cinestesico si attacca. Quindi richiamare i colori e le parti del corpo per metterli in una posa yoga o per torcerli davvero potrebbe essere molto divertente! Pensa anche alla velocità e all'agilità: saltare da un colore all'altro, fare il planking e "camminare" da un lato all'altro da un colore all'altro.

Sciarpa rossa, sciarpa verde, posa dell'albero: Uno dei nostri fantastici Scherzando intorno allo yoga gli insegnanti hanno pubblicato un'idea per una versione tranquilla del gioco classico, Luce rossa luce verde, utilizzando le sciarpe colorate. Lo adoro. Un altro modo per utilizzare le sciarpe sarebbe quello di designare una posa o movimento per ogni colore della sciarpa. Immagino di stampare o disegnare pose o esercizi di yoga (come jumping jack o flessioni) e metterli su cartoncini colorati. Questo dà ai bambini una visuale. Quindi il genitore o l'insegnante alza le sciarpe di ogni colore ei bambini fanno il movimento corrispondente. Per i bambini più grandi, puoi scrivere la parola del colore sulla foto (senza carta colorata), quindi devono identificare correttamente la parola del colore con la sciarpa abbinata mentre eseguono il movimento. Molte possibilità anche per questo!

Spero che questo abbia fatto fluire succhi creativi su modi per insegnare il colore ai tuoi figli e aggiungere un po' di movimento alle loro vite. Altre idee sono selezionare i colori di frutta e verdura fresca dopo averle acquistate insieme, ordinare i calzini e per i più piccoli puoi usare il colorante alimentare nel latte per sperimentare con la miscelazione dei colori (ed è sicuro da ingerire!). Sono così grato che il mondo sia un posto colorato, vero?