Recentemente, li um Artigo NPR sobre os julgamentos que os pais fazem sobre os riscos percebidos dos filhos de outras pessoas. Curiosamente, as situações eram percebidas como uma ameaça maior para a criança se o progenitor que observava tivesse um julgamento moral negativo sobre o outro progenitor. A mesma situação exata era considerada segura se a razão por trás dela se alinhasse com o senso de certo e errado do observador.

Estamos constantemente avaliando cada situação em que nos encontramos com crianças para saber se é seguro ou uma ameaça. Alguns pais permitem que seus filhos subam em árvores totalmente desimpedido. Outros estabelecem limites, como subir apenas até um certo galho.

Quantos desses limites impostos são baseados em nosso próprio medo? Certa vez me encontrei em uma situação com uma menina de seis anos em um parque. Havia uma fonte retangular gigante, com uma saliência em toda a volta. Ela pulou para cima dela (tinha cerca de 3 pés de altura) e estava andando ao longo do perímetro da fonte dessa maneira. Isso estava me deixando nervoso, embora eu não percebesse conscientemente. Ela poderia ter caído na água, ou fora da borda e no concreto. Olhei para ela e disse que não era seguro e queria que ela descesse. Ela ouviu, mas agarrou minha mão e disse: “Leslie, quando você não me deixa fazer coisas assim, sinto que você não acredita que eu possa. Eu estava bem lá em cima. Eu posso equilibrar. É fácil para mim.” Fiquei chocado porque ela me chamou totalmente. Era Meu medo que eu estava pedindo a ela para acalmar. A situação, na realidade, não era insegura para ela. Ela era muito capaz de tais feitos. Eu a conhecia muito bem e conhecia seus pontos fortes e habilidades. Eu disse a ela que ela estava certa. Que eu estava desconfortável e não tinha nada a ver com confiar se ela era capaz. Convidei-a a continuar andando no parapeito. Ela o fez, felizmente. E nenhum desastre aconteceu. Mas nunca esqueci esse momento.

Desde então, quando sinto o impulso de pedir a uma criança que pare de fazer alguma coisa, faço check-in. Estou desconfortável? Estou com medo? Existe realmente um problema? É realmente um risco? Do que essa criança é capaz?

Agora eu sou aquele adulto que deixa uma criança de 5 anos subir em uma árvore de 20 metros. Eu deixo as crianças testarem seus próprios pontos fortes e limites. Eu os encorajo a ouvir seus corpos e saber quando parar. Peço-lhes que estabeleçam seus próprios limites.

Podemos manter esse tipo de espaço de confiança de várias maneiras. Felizmente, o yoga tem tudo a ver com confiança seu corpo e se desafiando e encontrando seus limites! Numa aula de Kids Yoga, podemos convidar as crianças a fazerem poses mais desafiantes. Podemos ouvir quando eles falam em vez de imediatamente pedir que fiquem quietos. Podemos confiar que eles têm algo importante a dizer. Podemos incentivá-los a ouvir seus corpos. Se eles não querem dançar quando todos estão dançando, como podemos honrar isso? Como podemos ajudá-los a confiar em sua própria sabedoria corporal?

Ontem na aula, uma criança ficou com o nariz sangrando ao cair de Crow. A classe inteira gemia e gemia porque todos conheciam a regra: “Não olhe para baixo ou você vai ficar com o nariz sangrando”. Mas é esse tipo de risco que faz tudo valer a pena. A criança balançou a pose depois disso. Em vez de proclamar que nunca faremos a pose de Crow novamente, apenas confiamos. Nós caímos. Nós nos levantamos. As crianças também precisam de uma chance para fazer isso. Se confiarmos neles, eles saberão que não há problema em confiar em si mesmos.

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