¿Cuántas veces le ha preguntado a un niño qué hizo ese día, solo para escuchar la respuesta, "No sé" o "Nada"? Esto es algo con lo que me he encontrado a menudo al enseñar a los niños. Después de clase, corren a ponerse los zapatos y hacen fila para recibir un sello o una calcomanía. Cuando digo: “Antes de que te dé una estampilla, por favor dime una cosa que te guste/recuerda que hicimos en clase hoy”. A veces sale bien, otras veces los niños ya están pensando en lo que viene después de la clase de yoga o en lo que sucedió ese mismo día.

Incluso cuando no parecen estar concentrados, ayudar a los niños a recordar lo que hicieron en clase es una forma muy importante de reforzar lo que han aprendido. Esto funciona mejor cuando los prepara para el éxito: al comienzo de la clase, hágales saber que les pedirá que reflexionen sobre lo que hicieron para que cuando formen una fila, tengan algo para compartir. Aquí hay algunas maneras de ayudar a refrescar sus memorias más fácilmente cuando llegue el final de la clase:

● Después de cada canción, juego o actividad, recorra y pida a cada niño que diga el nombre de una pose o actividad que recuerden haber hecho.
● Permita que algunos voluntarios (o cada niño, si la clase es pequeña) guíen a todos en una ronda. of Saludos al sol – ¡He visto incluso a niños de 4 años hacer esto! Incluso si lo mezclan, puedes felicitarlos por su creatividad.
● Juega un juego con tarjetas de yoga. Empareja a los niños. Se turnan para dibujar de una baraja de cartas de yoga. Se lo describen a su compañero sin mostrar la tarjeta y el que escucha trata de adivinar la pose. Permita al menos algunas rondas, luego permita que las parejas compartan con la clase, ya sea verbalmente o enseñando a sus compañeros.
● Dar a los estudiantes opciones sobre qué poses practicar ese día; es más probable que recuerden lo que hicieron si ayudaron a elegir el enfoque de la clase.
● Para las clases experimentadas, puede pedirles que compartan lo que recuerdan haber hecho la semana anterior. Esto brinda una oportunidad para que los niños soliciten ciertas posturas que quieran practicar más. También le da la oportunidad de construir sobre lo que ya saben.

Las anteriores son solo algunas ideas sobre qué hacer durante la clase. A veces, cuando llego a la fase de reflexión al final de la clase, el primer niño menciona lo que recuerda y cada niño siguiente repite lo que dijo el primero. Anime a los niños a tratar de recordar algunas cosas para que puedan mencionar algo diferente a la persona que habló justo antes de ellos. Si no puede pensar absolutamente en algo (o es demasiado reservado para decir mucho), puede dejarlo pasar, dejar que susurre su respuesta o pedirle a otros que lo ayuden a recordar algo dándole pistas (por ejemplo, " hicimos una pose de pie sobre una pierna”). De esta forma, no hay presión y los niños se acostumbran a ayudarse unos a otros.

Otra forma de animar el proceso de recordar al final de la clase es pasar un accesorio como un tingsha, palo de hablar, o Esfera Hoberman para enfocar el compartir un poco más. Estos accesorios brindan a los niños una forma tangible de aprender a hablar solo cuando es su turno, y recuerdan al resto de la clase que escuchen al orador.

La reflexión empuja a los niños a prestar más atención a su práctica y cultiva yoguis autosuficientes. Si los niños practican recordar lo que hicieron en cada actividad o clase, pueden irse a casa y contárselo a sus familias. Aún mejor, pueden aprovecharlo en las siguientes semanas y disfrutar de su práctica en casa con amigos y familiares o solos. En contraste con la naturaleza solitaria de las clases de yoga para adultos, Kids Yoga es un asunto social lleno de oportunidades para desarrollar la autoestima, las habilidades cognitivas y la comunidad. A medida que los niños adquieren una sensación de confianza al participar en clase y enseñarse unos a otros, también practican el desarrollo de su memoria y su capacidad para hablar sobre poses y actividades. Esto los motiva naturalmente a participar y recordar lo que han aprendido.

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