** L'article de blog d'aujourd'hui a été écrit par Whitney James, un enfant KAY adulte, actuellement diplômé à l'université d'Elon **

Tout jeu est une action significative, selon Jean Huzinga, l'un des meilleurs chercheurs du jeu au XXe siècle. Cependant, le jeu significatif est l'un des meilleurs moyens pour les enfants de devenir des participants actifs à leur propre éducation. De nombreuses écoles maternelles et autres écoles spécialisées, en particulier les écoles Montessori, utilisent le jeu significatif pour cette raison même. Il y a points clés 5 qui font du « jeu » un « jeu significatif » :

1. L'enfant a le choix de ce qu'il veut faire
2. L'activité est amusante et agréable pour l'enfant
3. Le jeu évolue spontanément (l'enfant ne suit pas un scénario défini ou un ensemble de règles)
4. Le jeu est complètement guidé par la motivation intrinsèque de l'enfant de ce qu'il veut faire
5. L'environnement de jeu est exempt de risques et l'enfant est libre d'expérimenter et d'essayer de nouvelles choses

Ainsi, les enfants peuvent activement créer des règles, les modifier et agir aux côtés de leurs pairs par le biais d'un jeu significatif au lieu de simplement s'asseoir passivement et d'écouter une leçon. Bien qu'à première vue, avoir des règles semble complètement contredire le concept de jeu, avoir des règles est en fait super important pour jouer avec succès. Ils peuvent soit suivre des règles explicites, travailler ensemble pour les élaborer, soit suivre un leader sélectionné ; chacun de ceux-ci peut produire une grande variété d'avantages pour les enfants.

Comment le jeu aide-t-il les enfants à apprendre ?

Bien sûr, jouer est amusant pour les enfants, mais cela leur procure également une multitude de problèmes physiques, émotionnels et mentaux. avantages. . Thérapie par le jeu est même utilisé dans les hôpitaux du monde entier pour les enfants hospitalisés. Ces enfants bénéficient d'une pause de leurs chirurgies et de leurs traitements pour s'amuser avec d'autres enfants, tandis que les avantages mentaux et physiques du jeu leur permettent de suivre le développement de leurs pairs non hospitalisés.

Physiquement, les enfants développent leur motricité globale (tenir en équilibre, grimper, courir, etc.) et fine (manier des petits jouets, des pièces de jeu, des casse-tête, etc.) grâce à une variété d'activités ludiques, seuls, avec leurs parents ou en groupe. un réglage de groupe. Compétences cognitives (ou les compétences que nous utilisons pour lire, raisonner, être attentif, réfléchir, apprendre et mémoriser) peuvent être développées par le jeu en résolvant des problèmes et en apprenant les couleurs, les formes et les nombres.

De plus, la mémoire et l'attLes durées d'ention sont développées en jouant à différents jeux et activités. En racontant des histoires, des blagues et en jouant avec d'autres personnages (poupées, figurines articulées, animaux en peluche, etc.), les compétences linguistiques sont considérablement renforcées. Les compétences sociales avec d'autres enfants et adultes sont construites en apprenant à coopérer, à partager, à tour de rôle et à négocier, qui sont toutes des compétences traduisibles dans leur vie ultérieure.

Il ya aussi des Bien des choses qui sortent du jeu et qui ne rentrent pas dans une étiquette ou une catégorie spécifique. Jouer donne aux enfants l'estime de soi à mesure qu'ils grandissent dans leurs capacités et réalisent ce dont ils sont capables, même à un jeune âge. La concentration est également un outil précieux acquis grâce à un jeu significatif, en particulier lorsqu'un enfant devient complètement immergé dans ce qu'il fait, ou lorsqu'une compétition ou un jeu compétitif est impliqué.

Que peuvent faire les parents?

Croyez-le ou non, les enfants sont en fait plus créatifs lorsque leurs parents sont participer activement dans le jeu, pas simplement en leur remettant les jouets ou les activités. En tant que parent, vous êtes le premier ami et compagnon de jeu de votre enfant, et vous jouez un rôle ÉNORME dans son temps de jeu.

1. • Assurez-vous de observer votre enfant joue. Déterminez quelle est leur activité préférée, ce qu'ils peuvent bien faire et ce avec quoi ils ont des problèmes.
   • FOLLOW votre enfant dans ce qu'il fait - assurez-vous qu'il contrôle le déroulement de la pièce, mais n'hésitez pas à ajouter à la complexité de la pièce.

Assurez-vous de vous débarrasser de l'idée adulte que les jouets ne sont faits que dans un seul but et créatif! Vous et votre enfant retirerez tellement plus du jeu si vous vous ouvrez à de nouvelles idées.

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