نادرًا ما تجد طلابًا يركضون بكرات التمرين في فصول اليوجا للبالغين ، أو يشكون من أنهم جائعون أو متعبون (بصوت عالٍ على الأقل) ، أو يرمون مكعبات اليوجا في الهواء. ليس الأمر سهلاً ، لكن العناق في نهاية الفصل والنمو الذي يمكنك رؤيته يستحق كل هذا العناء! فيما يلي بعض نصائح البقاء للمعلم الجديد:
لا تنسى ممارستك الخاصة
من السهل جدًا أن تنغمس في جدولك المزدحم بالتعليم وإلهام الأطفال لدرجة أنك تنسى ممارساتك الخاصة. تخبر الأطفال أن يتنفسوا ببطء وانتظر الرد في المواقف الصعبة ، لكنك تسرع في طريقك إلى الفصل وتلهث بمجرد دخولك من الباب. علينا أن نمارس ما نعلمه من أجل صحتنا وللأطفال الذين نعلمهم. أوصي بتخصيص فترة زمنية واحدة في الأسبوع لفصل مع مدرسك المفضل. ابذل قصارى جهدك للحفاظ على هذا التناسق وسيساعدك ذلك على إدارة كل الفوضى التي تصاحب أن تصبح مدرسًا جديدًا.
ضع التوقعات في أسرع وقت ممكن
يحدد اليوم الأول من الفصل دائمًا نغمة بقية العام. الأطفال مدركون للغاية ويمكنهم قراءتك بسرعة كبيرة. إنه توازن صعب أن تكون شخصية ذات سلطة ولكن أيضًا لطيف وودود. كمدرسين يوغا ، هذا خط أكثر صعوبة لأننا نميل إلى جدولتنا بعد المدرسة ، عندما يكون الأطفال متعبين بالفعل من يوم طويل. من أجل السماح للأطفال بمعرفة أننا موجودون من أجلهم وأننا معلمهم ، من المهم تحديد التوقعات في اليوم الأول من الفصل. أفضل أن يكون لدي لوحة ملصقات توضح هيكل الفصل بالصور والتوقعات. احتفظ بالترتيب الرئيسي كما هو في كل مرة (أحذية ، مقدمات ، تنفس ، يوغا ، استراحة ، موازنة ، أحذية). يعرف الأطفال ما يمكن توقعه ويمكن أن يشعروا بالأمان والأمان في الهيكل.
"المساعدون"
لست متأكدًا مما يدور حول كونك "مساعدًا" ولكن عندما أسأل من الذي يرغب في مساعدتي بـ ____ ، يرفع كل طفل يده قبل أن يعرف حتى ما أطلب منه فعله. ابحث عن الأطفال الذين يعملون بجد ويشاركوند تختارهم لتولي أدوار قيادية. على سبيل المثال ، قيادة التنفس في البداية ، واختيار الوضعية المفضلة لديهم لتعليم الفصل ، ودق الجرس ، واصطف حصائر اليوجا ، والقيادة تحية الشمس كلها أدوار قيادية عظيمة للأطفال. هناك طرق لا حصر لها يمكنك من خلالها تضمين "مساعدين".
إبقى إيجابيا
القول أسهل بكثير من الفعل ، لكن طاقتك معدية جدًا كمعلم! عندما تدخل وتكون في حالة مزاجية جيدة وتبقى إيجابيًا ومنخرطًا في كل الصف ، يكون من الصعب على الأطفال أن يفقدوا الاهتمام. وخير مثال على ذلك عندما يكون الفصل فوضى مطلقة. يركض بعض الأطفال في دوائر وتقرع الجرس. الجرس لا يوقف الفوضى حتى. نظرت في الغرفة ورأيت طفلاً جالسًا بصبر ينتظر الاتجاهات. أثني على هذا الطفل ، "شكرًا لك ، أشلي ، على الانتظار بصبر. لا أطيق الانتظار لأخبرك ما هي المفاجأة التي سنفعلها بعد ذلك! " ثم أواصل الحديث بهدوء وأحيانًا الهمس. لا أعتقد أن هذا ينجح في كل مرة ، لكن عندما أبقى هادئًا وإيجابيًا ، فإن ذلك يجعل من السهل دائمًا التعامل مع الفوضى ، وفي النهاية ينزل الأطفال إلى هذا المستوى.
في الأوقات الصعبة ، إعادةعضو لماذا أنت هنا
عليك أن تحب العمل مع الأطفال لتعليم الأطفال اليوغا. من المحتمل أن يكون لديك سبب وجيه للغاية لقيامك بما تفعله. أخبرني ذات مرة طفل يبلغ من العمر 5 سنوات ، "كنت أعاني من مشكلة في النوم لأن لدي الكثير من المخاوف. تنفست وقمت بالتواء وساعدتني حقًا على الهدوء. الآن ليس لدي نفس المخاوف ". هناك الكثير من الجمال في ما يمكن أن تقدمه اليوجا للجميع. حتى الطفل البالغ من العمر 5 سنوات لديه الكثير من المخاوف ونحن محظوظون بما يكفي لنتمكن من المساعدة!
هل أعجبك ما قرأت هنا؟ هناك الكثير لاستكشافه والتعلم معه تمزح حول اليوغا. لمزيد من المعلومات حول إدارة السلوك الواعي ، استمع إلى هذه الحلقة من بودكاست KAY ، محادثات اليقظة مع KAY. تحقق من موقعنا على الإنترنت للحصول على تدريبات مباشرة وعبر الإنترنت للمعلمين ، ودورات RCYT المعتمدة من تحالف يوجا لمدة 95 ساعة ، والدورات المتخصصة عبر الإنترنت ، والموسيقى الأصلية ، والبضائع ، وغير ذلك! تقدم KAY أيضًا ورشة عمل مدتها 6 ساعات مصممة لتعليم معلمي المدارس والعائلات التي تدرس في المنزل كيفية إحضار اليوغا والتأمل مباشرة إلى فصولهم الدراسية (EduKAY).